分类：good good work

鄙校乃中国特色产物     体质迥异于寻常高校      介于高中与大学之间    故常有稀奇古怪之事     不足为外人道    幸而鄙人上世修得福德    今生任职于文传系        系主任信奉老庄之无为而治      同侪和睦相知    弟子知书达理       常与友三杯两盏抑或赏花品茶       悠游自在     不问世事     颇有大隐于乱世之感     

俗语有曰：人在江湖     身不由己      期末煎烤周让无数英雄尽折腰       余素来狡黠圆通      作战经验丰富    久经沙场幸无大过     话说圣上西巡印度回朝     有谗佞小人拍马表功       龙颜大怒    遂率群臣巡考      端坐煎烤者     凝视窗外者     如厕更衣者    纷纷被捕    继而召开紧急大会      杀鸡骇猴     通报批评     严惩不贷     一时民怨沸腾           博客皆申诉论坛齐灌水

最绝的莫若       一如厕同侪与巡逻大军狭路相逢    情急之下只得答曰：大姨妈造访     吾欲取卫生用品@.@     遂躲过一劫……   白色恐怖    人人自危    斯文扫地……

今日余遇一钉子户   众人皆交卷     独其悠哉悠哉反复检查试卷三炷香以上       余好奇     留心查阅其证件       大一外文系     遂短庄庄：令汝弟子速速交卷    惟其一人独钉三炷香以上～～～     她笑曰：其目标乃门门满分       吾绝倒……问考生：吾知晓汝之大志    欲数门满分    可有其事？    渠大惊：汝何其知之       吾乐：问尔师乃知        其脸色大变：导读（庄庄任教科目）恐难如愿       吾利诱之：若乃速速交卷    吾为汝进言       遂交卷(*^__^*)

又一欲图作弊者     余死守之     其左手攥纸条不得出     良久    乃矫言肚痛需如厕    答曰：出示医生证明即可     见其悻悻交卷离场    余窃喜

其为飘风老师在阅卷   于是他的签名变成：“人可以食是人能被吃？那永有某士畏日，岂不是害怕被造爱？”现代人读不懂古文         真不怨我们没文化   世易时移     只怪这日新月异的二十一世纪     网络语言的更新速度比病毒变异还快       仓颉四目重瞳    仰观天象俯察万物   创造文字    于是乎惊天动地天雨粟鬼夜哭      试想仓颉大人穿越时空来到现在的网络语言体系    就轮到他泪奔了……

 上上个世纪末    国子监王懿荣几天就破译龙骨上的殷墟文字     揭开商朝信史的一页    那得力于几千年变化不大的语言书写模式和语法规范     二十世纪是个翻天覆地的百年       几千年的中国文明在这个百年发生了核裂变        等到下个世纪末     估计我们的儿孙就得查阅无数电子文档来逐字破译“火星文”和诸多“给力”的网络语言了

桑老师自诩对新奇事物相当有学习精神     时时泡论坛   定期逛博客      哪晓得还是赶不上时代洪流的趟     一天之内数次凹凸     都怪这给力的网络语言

凹凸之一：有小朋友跑到QQ空间留言：“老师你怎么能跑堂？”     我纳闷     啥时候变成店小儿了呢？    于是求助度娘百科：跑堂：现代流行语，泛指进空间（或博客）不留言就出去了的人。贬义词，有鄙视的意思。但有时也是宠爱的褒义之意。 　　例：【跑堂者】：指访问别人空间（或博客）而不留言（或脚印）的情况。这时空间（或博客）的主人就说“你是跑堂者”。

凹凸之二：湄对我说：“你果断是太好了”      我想是说的果然吧……     结果悲摧的我又凹凸了     现在流行的“果断”是表达一种特别肯定的态度       如例句：“梅西果断在卖萌”    这点百度都还缪收录    看来度娘也有赶不上趟的时候啊～

郁闷的桑老师果断得博一个以泄不平之意……

这个十一月是历史少有的温暖     总算体会到啥叫小阳春了     中午围着学校走啊走    每个迎面来的路人脸上都挂着微笑     看着蓝蓝的天想要蹦跳      坐在水边     静静地     能闻到头发着火的微焦味道     摆弄着枯萎的官司草       看它在剪剪風的羽绒背心上投下不同的影子      

所以   下午就偷偷地带着小猴子们去湖边晒太阳了    嘿嘿     虽然只是个水塘   没有碧云天黄花地   可是有太阳在身上烘烤出面包的味道      有柔软的黄草     我们围成圈席地而坐      读《行行重行行》       思峄说喜欢“行行重行行   与君生别离”   生离是比死别还要痛的折磨；       丽娟说喜欢“浮云蔽白日   游子不顾返”    女子担心着游子被异乡花草绊住了手脚 ；    敏说喜欢“相去日已远  衣带日已缓”  让她想起“衣带渐宽终不悔   为伊消得人憔悴”；     我说喜欢“思君令人老   岁月忽已晚”    想着你惦念着你   这样等待的时间和空间里    不觉间我已经老去   言语间默然的悲哀     只有触目惊心的“老”字折射出岁月在我脸上流连的痕迹    可是    诗的最后是“弃捐勿复道   努力加餐饭”    强打精神好好照顾自己      因为“生离别”固然“悲莫悲兮”    至少还有牵念在      我会在这里等你回来        不伟大却那么动人的故事

古诗的美是温润平和的      看不到华丽辞藻    没有指天发誓     只是淡淡说衣带又长了     至于悔或者无悔    没有那么多的计较    读过太多遍       这一次是极美的      每个字都在太阳底下发出柔光来

今晚发生的巧合的确应该记录下来……

话说      我们学院期中一直有考试的传统     公共课程是必须卷面半期考的   包括马列毛思之类      而每一年的英语考试是最淘神的     因为几乎每个专业每个年级都要学英语啊         

照例发卷收卷      最后去教务处交机读卡和答题卷的时候出问题了     少了一张机读卡!!!       我和另一位监考老师在把教室翻了个底朝天之后       只得将66名同学的机读卡和答题卷重新核对     直到找出失主       再通过教务系统找到辅导员     由辅导员通知学生……

大家都知道     英语题那么多     谁记得哪个题选的B哪题选C啊…….     于是     桑老师瞅了瞅堆在地上一米见的高废弃试卷(考试结束后用过的试卷都堆在一起   一个年级少说三千来人啊)       果断滴下了个决定      我要把试卷找出来!!!!!

回忆了在我之后交卷后的老师      大概四五位吧       粗略取下上端的四五沓        再缩小目标     翻看试卷上是否有考生写上姓名     总算看到一位我监考教室的学生名字      进一步缩小范围       将附近百来套试卷取出来

桑老师穿着裙子高跟鞋     不顾形象披头散发蹲在地上      拿着少机读卡的那位考生的答题卷      去核对试卷上草稿的字迹!!!!     各位     你们定然想不到这个主意吧~~~~

大概十分钟后      发现疑似目标      仔细核对       试卷上的字迹和答题卷上的吻合     内容也基本吻合       要知道    最后一题是汉译英哦      我居然连英文字迹都辨认出来了@.@

和我一同监考的老师早就放弃了      准备接受学院的处分了 (有同事因为监考看书被学校处分   后来偶然在网上搜索到   哭笑不得)    没想到桑老师在教务处发现新大陆般振臂一呼:找到了~~~ 哇咔咔咔~~~~~          所有的老师都佩服得五体投地(*^__^*)     

于是     那位考生过来惊讶滴拿过试卷问:老师  我没有写名字   你怎么找到我试卷的啊~~~~~

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其实    我早就拥有一项小特长     就是辨认笔迹      

高中时任语文课代表      我几乎认识班里六七十号人的字迹       一次愚人节    冬瓜皮(高中同学)想要捉弄我      就用另一个男生的名字写了封情书给我     大概说在某时某地约我见面之类的内容       哪知我拿到一眼就看出来了       径直甩到他面前拆穿他     他只好悻悻地笑着把信收回去

谬想到      这小特长挽救了桑老师的职业生涯啊…..     否则      大家就可以在网上搜到偶的处分通知了:(

这个时间   本来计划是整理有关毕业生论文事宜     还是决定搁一搁    来这里歇一歇

本学期每个周一都相当紧张     还没有从漫长的周末缓过劲来     就得眯缝着眼去赶八点的课       总是有点语无伦次     捉襟见肘    又怕学生看出我的慌乱      只得强装镇定从容@.@       下课回来就得准备下午的另一门课     哪怕教案也写好了    PPT也完成了     总得抱抱佛脚    再核查一次字音     某个历史事件的细节       在心里捋一捋词     还带点临上台的紧张          同时一方面自己也纳闷     话说      当老师都四年了       怎么还是不能淡定点呢……

梁文道有一期开卷八分钟说到     他写书评有时候”怕”      自己若是对某本书并未读完或者并未细读     是不敢下断言评论的     怕行家一眼看出门道来    我想    这个”怕”是一种谨慎     也是一种职业道德      更是做事做人的底线        于是    对于自己每次课前的紧张    总算是释然了~

很小的时候      我就搬个小黑板一个人扮演老师学生的双簧      当老师     在我看来    并不是多崇高的理想     也不仅仅是贪图寒暑假的安逸或者生活的稳定      更多的原因      我沉迷那样的一个瞬间      在讲台上讲到心之神往处或是颇有心得处      和下面某一双眼睛的交会      有会心的微笑       有茫然的失神      有迷惑的质疑        当然    不排除自作多情的可能     也许      那位童鞋正走神……    

周末参加的培训    冲着骆玉明先生去     失望和收获参半      一天半的讲述中      他时而语序混乱     时而言不尽意    时而咳嗽阵阵   时而鼻涕交加       更多的原因是视频学习       我们都找不到那个交会的点……       他常常在一通连珠炮的表达后      停顿下来    自嘲笑笑:我的表达好像不是很清楚    不知道你们听明白没有        

和同行交流     很欣慰还有人抱着理想不放      我们不孤单     我们想通过上课去完成更远大的使命     只是为了对于古典文学的一片热爱      什么时候开始      我们敢于承认自己喜欢金钱钟情物质享受       却不敢于承认自己倾慕更崇高的人格和更远大的理想呢?